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娄底六中教学常规管理条例
作者:jiaodao????教学来源:本站原创????点击数:1166????更新时间:2015-9-15 ????????★★★

娄底六中教学常规管理条例

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一、指导思想:

认真抓好教学常规管理是深入开展教育教学改革、提高教学质量、全面推行素质教育的前提。为进一步明确教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试考查等常规工作要求,特制订本条例。

二、教学计划

1、教学计划包括年级组计划、教研组计划、学科计划、兴趣小组活动计划。

2、制订计划的要求:

A、内容具体、活动安排得当,严格按计划执行。

B、各科计划原则上每期订一次,经年级同科教师集体讨论定案,在开学时经教导处审定,由各任课教师执行。

C、按时制订教学计划,统一上交。

三、备课

1、备好课是上好课的前提,备课是每个教师的基本工作之一。

2、备课要做到“三备、两研”。

三备:备大纲、备教材、备学生;两研:研究重点难点,研究教学方法。

3、教案要符合一定的格式,反映一堂课的主要内容和步骤,不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿。

4、要求提前备课1-2节,但不提倡备超周课。

5、教案要按课时逐节撰写,不能按课文或章节写一个教案。

6、考试、考查、练习课等教案也应注明目的要求等内容,并附上练习题或考试试卷,考试后作好试卷分析。

7、教案的质量主要看一堂课的教学目的是否明确,教学设计是否恰当,训练的内容是否落实,是否符合素质教育的要求,依人按科的实际情况给予恰当的评定。简单的教案(教学程序150字以内)不算教案,不能用旧教案,不能完全抄写他人的教案,不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。

四、上课:

课堂是进行教学活动重要场所,课堂教学是教学的主要形式,是教学管理的重要环节,也是考核教师工作实践的重要依据。

1、教师应在预备铃停到达教室,课前要亲自检查学生出勤情况;按课程教学进度表实施教学,按计划授课,不缺课、不随意调课、不迟到、不提前下课、不拖堂;上课不接打手机。

2、按课表上课,课表的调节权在教导处,不擅自停课、相互调课或以自习代课;因病事需临时调(停)课,须严格按照学校调(停)课制度执行;未经批准擅自调课、停课均属教学事故,应按学校有关规定处理。

3、做好课前准备工作:应准备好教材资料、备课本、教具、学生作业本等,教师一进课堂不许中途退出,不允许上课中令学生出课堂替教师提取所缺用品,否则按离堂论处。

ag时间差漏洞|HOME4、举止文明,仪表端庄,为人师表。语文一定要用普通话上课,其他课45岁以下的教师要用普通话教学。在教室里,男教师不能穿拖鞋、背心、短裤、留长发,课堂、课间均不得在教室内吸烟;女教师不能穿袒胸露背、透明服装,不能涂口红、染指甲、画眉眼、披长发。除特殊情况外,教师不准坐着上课或用腿搭在讲台上讲课。

5、增强改革意识,加强教学研究,精要讲授,坚持启发式、讨论式,废除注入式和满堂灌,加强练习。

6、教师应要求学生严格遵守课堂纪律,对违反课堂纪律的学生,教师应予以制止并给予适当的批评,严重者可令其退出课堂,并报部门、政教加以教育和处理。

7、检查教师上课情况的途径:学校领导随堂听课稽查,教导处定期普查或不定期抽查。

五、教研活动

教研组举行的教研活动,本组人员应积极参加。全期听课:教师8节,教研组长1015节,行政人员15节以上。

六、作业、作业批改

1、教师布置作业要精心设计,提倡课前文科每课一默、理科每节一题。

2、对学生的作业练习,要规范化,要严格训练,书写工整,卷面整洁,不合格的要重做,未做的要补做,错题要更正,但不要过度罚抄罚做,课外练习以基础训练为主。

3、及时、认真批改作业,做到:

A、每次作业,要给予评分和恰当点评,只写一个“查、阅”的属不负责现象,不算批改,批改后要注明日期。

B、要保证在上课前把作业批改好发给学生。

C、讲评作业之前,教师先做一遍,并写好参考答案。

4、教师要认真检查督促每一个学生按时按量按质完成作业。

5、作业批改一定要由教师本人批改,不能让学生代替。

6、课外作业,教师也应检查,每周检查一次,但不作批改要求,只注明“查、阅”和日期即可。

7、年级组长每月检查作业一次,作好记载,签名以示负责。学校不定期抽查。

8、各科作业批改次数规定:小学一二年级一般不布置书面家庭作业,三四年级总量不超过30分钟,五六年级作业总量不超过1小时。

中学语文:每周3次,作文批改初中8篇、高中6篇。中学数学、英语4次,理化生:初中2次、高中3次,政史地初中1次、高中2-3次。

七、辅导

1、辅导要贯彻因材施教的原则,既要课内辅导,又要课外辅导,既要集体辅导,又要个别辅导,特别是对优生跛脚科目的个别辅导。

2、辅导要有重点,重点是优生和差生,其次是请假、旷课的学生。对优生还可采取让其参加兴趣小组的办法,发挥其特长。

3、辅导要讲究效益,要做到热心、耐心、有信心,避免疲劳战。如放学后不要留学生集体辅导,个别学生辅导时间不宜过长等。

4、辅导形式多种,早、晚自习是主要形式,任何教师不得缺上。

八、考试考查

1、检查教学效果可采取考试、考查的两种形式。

课堂提问、测验、作业、单元测验属于考查,期中、期末、模拟考试属于考试,考查由各位任课老师组织,考试由学校统一组织。

2、考试要与中、高考接轨,紧扣考试标准命题,差班适当降低难度。

3、考试后,老师要进行全面质量分析。

4、严肃考风考纪,严禁弄虚作假,严密组织命题、阅卷、登分、统计等考务工作,考试中要严密监考,凡规定上报的成绩不得虚报,对舞弊行为要报学校严肃处理。

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